Program Pendidikan Keaksaraan

Program pendidikan keaksaraan merupakan bentuk layanan pendidikan nonformal untuk membelajarkan warga masyarakat buta aksara, agar memiliki keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung, yang berorientasi pada kehidupan sehari-hari dengan memanfatkan potensi yang ada dilingkungan sekitarnya, sehingga WB dan masyarakat dapat meningkatkan mutu dan taraf hidupnya.

Program-program Pendidikan Keaksaraan 2009
Keaksaraan Dasar adalah upaya peningkatan kemampuan keberaksaraan penduduk buta aksara usia 15 tahun ke atas agar memiliki kemampuan membaca, menulis, berbicara, mendengarkan, dan berhitung, untuk mengkomunikasikan teks lisan dan tulis menggunakan aksara dan angka dalam bahasa Indonesia
Keaksaraan Usaha Mandiri adalah upaya penguatan keberaksaraan melalui pelatihan keterampilan yang dapat meningkatkan penghasilan dan produktivitas seseorang atau kelompok.


TUJUAN PENYELENGGARAAN

1. Mengembangkan kemampuan warga belajar dalam memecahkan masalah sehari-hari yang dihadapi oleh mereka;
2. Melatih warga belajar untuk menggunakan keterampilan dan kompetensi keaksaraan dalam kehidupan sehari-hari;
3. Memotivasi warga belajar sehingga mampu memberdayakan dirinya sendiri dengan menggunakan kompetensi keaksaraan;
4. Mengembangkan kemampuan berusaha atau bermata pencaharian sehingga mampu meningkatkan mutu dan taraf hidupnya;
5. Mengembangkan kemampuan dan minat baca warga belajar sehingga mampu menjadi bagian dari masyarakat gemar membaca dan masyarakat belajar

PRINSIP-PRINSIP DASAR PENDIDIKAN KEAKSARAAN

1. Konteks Lokal;
2. Desain Lokal
3. Proses Partisipatif;
4. Manfaat Hasil Belajar

PRINSI PENYELENGGARAAN

1. Konteks lokal: Kegiatan pembelajaran dilaksanakan berdasarkan minat, kebutuhan pengalaman, permasalahan dan situasi lokal serta potensi yang ada disekitar WB.
2. Desain lokal: Tutor bersama WB merancang kegiatan pembelajaran di kelompok belajar sebagai jawaban atas minat, kebutuhan, dan permasalahan lokal.
3. Partisipatif: Tutor perlu melibatkan WB berpartisipasi secara aktif dari mulai tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga penilaian hasil pembelajaran
4. Fungsionalisasi Hasil Belajar: WB diharapkan dapat memecahkan masalah keaksaraannya dan meningkatkan mutu serta taraf hidupnya.

STRATEGI PEMBELAJARAN CALISTUNGKASI

1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
5. Berhitung

TINGKAT LEVEL KEMAMPUAN WARGA BELAJAR

1. Tingkat Dasar
2. Tingkat Lanjutan
3. Tingkat Mandiri

SK Dirjen PNF:258/E/MS/2009 (Tgl 3/6/209) Tentang pendidikan Keaksaraan diselaraskan menjadi:

1. Pendidikan Keaksaraan Dasar
2. Pendidikan Keaksaraan Usaha Mandiri

STANDAR KOMPETENSI KEAKSARAAN (SKK)

1. SKK Dasar
2. SKK Usaha Mandiri

Metode pembelajaran

1. Metode Abjad (Alphabetic method).
2. Metode Kata Kunci
3. Metode Global (The sentence method).
4. Metode Suku Kata (Sillabic method).
5. Metode SAS (struktur analitik sintetik/struktur urai rangkai).
6. Metode Asosiasi.

Media dan bahan belajar

1. Poster
2. Fotonovela
3. Komik
4. Gambar Tempel
5. Boklet

Waktu Pembelajaran :
Minggu  = 15.00 – 18.00
Waktu Belajar                          : 180 menit

Informasi :
Silakan datang langsung ketempat kami atau bisa hubungin KONTAK KAMI

Program Pendidikan Kesetaraan

Latar Belakang
Di jaman sekarang telah memasuki Abat dimana  era ekonomi berbasis pengetahuan dan teknologi. Kemjuan informasi, komunikasi dan teknologi menciptakan arus globalisasi yang semakin merambah dunia. Di era berbasis pengetahuan dan tekonologi ini, maka kemampuan intelektual, sosial, pengetahuan dan kecakapan hidup, serta krediblittas suatu bangsa merupakan modal utama bagi kesejahteraan dan kemajuan suatu bangsa.
Kemampuan bersaing dan beradaptasi, serta penguasaan pengetahuan dan teknologi, menjadi makin penting guna berthan pada pasar besar abad pengetahuan ini. Karenanya, diperlukan masyarakat yang mampu belajar sepajang hayat, sehinggatidak seorangpun yang terbaikan dalam memperoleh pengetahuan dan kecakapan hidupunya.
Undang-undang No. 20/2003 tentnag SIstem Pendidikan Nasional, pendidikan non formal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penenkanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Dan Penghargaan terhadap pendidikan non formal ini dihargai setara dengan pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk pemerintah yang mengacu pada standar nasional pendidikan.

Landasan Huum

1. UUD 1945 dan perubahannya.
2. TAP MPR No. IV/MPR/1999 tentang GBHN
3. UU no. 20 tahun 2003 tentang SIstem Pendidikan Nasional
4. UU No 22 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Propinsi sebagai Daerah Otonom.
5. PP Nomor 73 tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Sekolah.
6. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0131/1991 tentang Paket A dan Paket B.

Jenis-jenis Pendidikan Kesetaraan

1. Program Paket A setara SD
2. Program Paket B setara SMP
3. Program Paket C setara SMA

Fungsi dan Tujuan  Fungsinya untuk mengembangkan potensi pserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan akademik dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional.
Adapun tujuannya adalah sebabagai berikut:

• Memberikan pendidikan dasar yang bermutu bagi anak yang kurang beruntung (putus sekolah, putus lanjut, tidak pernah sekolah), khususnya perempuan, minoritis etnik, dan anak yang bermukim di desa terbelakang, miskin, terpencinl atau sulit dicapai karena letak geografis dan atau keterbatasan transportasi,
• menghapus ketidakadilan gender dalam pendidikan dasar dan menengah, dan melayani peserta didik yang memeerlukan pendidikan akademik dan kecakapan hidup secara fleksibel untuk meningkatkan mutu kehidupannya.

 

SYARAT-SYARAT PENDAFTARAN

• Usia Peserta tidak dibatasi ( BEBAS USIA ).

KEJAR PAKET A (SD)

• Mengisi Formulir Pendaftaran di tempat pendaftaran atau (Download di sini)
• 5 lembar fotocopy Akte Kelahiran.
• Foto Ukuran 3×4 (10 buah). Foto berwarna dengan background merah dan mengenakan kemeja putih (bukan kaos). Foto akan digunakan untuk ijazah. Tulis nama di belakang foto.
• Sudah dapat membaca dan menulis dan berhitung.
• Peserta boleh dari seluruh Indonesia atau luar negeri.

KEJAR PAKET B (SMP)

• Mengisi Formulir Pendaftaran di tempat pendaftaran atau (Download di sini)
• 5 lembar fotocopy ijazah SD (Legalisir).
• Foto Ukuran 3×4 (10 buah). Foto berwarna dengan background merah dan mengenakan kemeja putih (bukan kaos). Foto akan digunakan untuk ijazah. Tulis nama di belakang foto.
• Peserta boleh dari seluruh Indonesia atau luar negeri.

KEJAR PAKET C (SMA IPA & SMA IPS)

• Mengisi Formulir Pendaftaran di tempat pendaftaran atau (Download di sini)
• 5 lembar fotocopy ijazah SMP (Legalisir).
• Foto Ukuran 3×4 (10 buah). Foto berwarna dengan background merah dan mengenakan kemeja putih (bukan kaos). Foto akan digunakan untuk ijazah. Tulis nama di belakang foto.
• Peserta boleh dari seluruh Indonesia atau luar negeri.

Informasi :
Silakan datang langsung ketempat kami atau bisa hubungin KONTAK KAMI

VISI dan Misi PKBM Lumbung Ilmu

VISI
Beriman dan Bertakwa, Berakhlak, Cerdas, Terampil, dan Mandiri.

MISI
Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan dalam rangka menciptakan generasi penerus yang beriman dan bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang baik, memiliki pengetahuan yang cukup. Melatih generasi muda untuk menguasai berbagai keterampilan untuk dapat hidup mandiri ditengah-tengah perkembangan kemajuan jaman.

Sejarah PKBM LUMBUNG ILMU

Sekitar tahun 2008 tercatat di Desa Karangwuni, Sukoharjo. Pendidikan disana tergolong sangat memprihatinkan terbukti masih rendahnya yang mengikuti program wajardikdas karena mayoritas warganya lulusan Sekolah Dasar dan belum ada lembaga pendidikan yang menangani bidang pendidikan jalur non formal. Padahal dilihat manfaatnya sangat membantu pendidikan formal, bagi masyarakat yang berekonomi rendah.

Struktur Organisasi