Galery Foto Proses Belajar Anak Kejar Paket A, B dan C

Beberikut ini foto kegiatan pembelajaran kejar paket A,B dan C di PKBM lumbung Ilmu. Disinilah program kepedulian anak jalanan ini merupakan salah satu bentuk konsep soft rehabilitasi dengan mengarah kepada para anak jalanan maupun anak putus sekolah dengan maksud dan tujuan adalah untuk mengentaskan mereka supaya tiak lagi di jalan atau supaya bisa memiliki ketrampilan dan pendidikan lebih supaya bisa mencari pekerjaan yang lebih baik dan supaya tidak turun ke jalan lagi .
Selain belajar kejar paket dan ketrampilan kerja, di PKBM Lumbung Ilmu ini juga diberi pendidikan agama diantaranya pengajian dan kelas baca tulis al qur'an. menurut anak didik binaan PKBM Lumbung Ilmu  yang kesehariannya adalah pemulung sampah, dia mengatakan sangat bahagia karena dapat sekolah kejar paket dan berIjasah karena dengan ijasah ini bisa di gunakan untuk melamar pekerjaan yang lebih baik semisal di pabrik dan institusi lainya.

Galery Foto Karate Dojo Golden Kids

Beberikut ini foto kegiatan karate di PKBM lumbung Ilmu. Disinilah para atlit mulai dibina dan dibimbing agar memiliki jiwa yang kuat. Belajar menjadi diri sendiri yang mampu membantu antar sesama, memiliki motivasi yang kuat, percaya diri yang baik dan menjadi pribadi yang mandiri.
Setiap sore pada hari minggu, selasa, kamis, mereka berlatih karate. Pemanasan dilakukan untuk menhindari cidera pada otot. Kenangan ini tidak akan pernah hilang. Hingga saat ini anak-anak yang konsisten berlatih karate tidak pernah mengeluh sedikitpun walaupun terdapat banyak masalah. Kawan kawan yang setia, membuat pribadi diri semakin terdongkrak dengan setiap latihannya. Masa ini sangat berpengaruh terhadap masa depan.

Peserta PKBM 2013 - 2014 Ujian Paket A.B,C

Beberikut ini foto kegiatan peserta try out kejar paket di PKBM lumbung Ilmu. Disinilah para peserta mulai dibina dan dibimbing agar memiliki jiwa yang kuat. Belajar menjadi diri sendiri yang mampu membantu antar sesama, memiliki motivasi yang kuat, percaya diri yang baik dan menjadi pribadi yang mandiri.
Saat try out  diberikan solusi atau cara" menjawab lembar kerja dengan benar dan serta pengarahan mental agar kuat. Kenangan ini tidak akan pernah hilang. Hingga saat ini anak-anak yang konsisten agar mendapatkan ijasah dengan layak dan di akui dengan cara ikut kejar paket A,B,C serta tidak pernah mengeluh sedikitpun walaupun terdapat banyak masalah. Kawan kawan yang setia, membuat pribadi diri semakin terdongkrak. Ijasah ini sangat berpengaruh terhadap masa depan mereka.

Program Pendidikan Keaksaraan

Program pendidikan keaksaraan merupakan bentuk layanan pendidikan nonformal untuk membelajarkan warga masyarakat buta aksara, agar memiliki keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung, yang berorientasi pada kehidupan sehari-hari dengan memanfatkan potensi yang ada dilingkungan sekitarnya, sehingga WB dan masyarakat dapat meningkatkan mutu dan taraf hidupnya.

Program-program Pendidikan Keaksaraan 2009
Keaksaraan Dasar adalah upaya peningkatan kemampuan keberaksaraan penduduk buta aksara usia 15 tahun ke atas agar memiliki kemampuan membaca, menulis, berbicara, mendengarkan, dan berhitung, untuk mengkomunikasikan teks lisan dan tulis menggunakan aksara dan angka dalam bahasa Indonesia
Keaksaraan Usaha Mandiri adalah upaya penguatan keberaksaraan melalui pelatihan keterampilan yang dapat meningkatkan penghasilan dan produktivitas seseorang atau kelompok.


TUJUAN PENYELENGGARAAN

1. Mengembangkan kemampuan warga belajar dalam memecahkan masalah sehari-hari yang dihadapi oleh mereka;
2. Melatih warga belajar untuk menggunakan keterampilan dan kompetensi keaksaraan dalam kehidupan sehari-hari;
3. Memotivasi warga belajar sehingga mampu memberdayakan dirinya sendiri dengan menggunakan kompetensi keaksaraan;
4. Mengembangkan kemampuan berusaha atau bermata pencaharian sehingga mampu meningkatkan mutu dan taraf hidupnya;
5. Mengembangkan kemampuan dan minat baca warga belajar sehingga mampu menjadi bagian dari masyarakat gemar membaca dan masyarakat belajar

PRINSIP-PRINSIP DASAR PENDIDIKAN KEAKSARAAN

1. Konteks Lokal;
2. Desain Lokal
3. Proses Partisipatif;
4. Manfaat Hasil Belajar

PRINSI PENYELENGGARAAN

1. Konteks lokal: Kegiatan pembelajaran dilaksanakan berdasarkan minat, kebutuhan pengalaman, permasalahan dan situasi lokal serta potensi yang ada disekitar WB.
2. Desain lokal: Tutor bersama WB merancang kegiatan pembelajaran di kelompok belajar sebagai jawaban atas minat, kebutuhan, dan permasalahan lokal.
3. Partisipatif: Tutor perlu melibatkan WB berpartisipasi secara aktif dari mulai tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga penilaian hasil pembelajaran
4. Fungsionalisasi Hasil Belajar: WB diharapkan dapat memecahkan masalah keaksaraannya dan meningkatkan mutu serta taraf hidupnya.

STRATEGI PEMBELAJARAN CALISTUNGKASI

1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
5. Berhitung

TINGKAT LEVEL KEMAMPUAN WARGA BELAJAR

1. Tingkat Dasar
2. Tingkat Lanjutan
3. Tingkat Mandiri

SK Dirjen PNF:258/E/MS/2009 (Tgl 3/6/209) Tentang pendidikan Keaksaraan diselaraskan menjadi:

1. Pendidikan Keaksaraan Dasar
2. Pendidikan Keaksaraan Usaha Mandiri

STANDAR KOMPETENSI KEAKSARAAN (SKK)

1. SKK Dasar
2. SKK Usaha Mandiri

Metode pembelajaran

1. Metode Abjad (Alphabetic method).
2. Metode Kata Kunci
3. Metode Global (The sentence method).
4. Metode Suku Kata (Sillabic method).
5. Metode SAS (struktur analitik sintetik/struktur urai rangkai).
6. Metode Asosiasi.

Media dan bahan belajar

1. Poster
2. Fotonovela
3. Komik
4. Gambar Tempel
5. Boklet

Waktu Pembelajaran :
Minggu  = 15.00 – 18.00
Waktu Belajar                          : 180 menit

Informasi :
Silakan datang langsung ketempat kami atau bisa hubungin KONTAK KAMI

Program Pendidikan Kesetaraan

Latar Belakang
Di jaman sekarang telah memasuki Abat dimana  era ekonomi berbasis pengetahuan dan teknologi. Kemjuan informasi, komunikasi dan teknologi menciptakan arus globalisasi yang semakin merambah dunia. Di era berbasis pengetahuan dan tekonologi ini, maka kemampuan intelektual, sosial, pengetahuan dan kecakapan hidup, serta krediblittas suatu bangsa merupakan modal utama bagi kesejahteraan dan kemajuan suatu bangsa.
Kemampuan bersaing dan beradaptasi, serta penguasaan pengetahuan dan teknologi, menjadi makin penting guna berthan pada pasar besar abad pengetahuan ini. Karenanya, diperlukan masyarakat yang mampu belajar sepajang hayat, sehinggatidak seorangpun yang terbaikan dalam memperoleh pengetahuan dan kecakapan hidupunya.
Undang-undang No. 20/2003 tentnag SIstem Pendidikan Nasional, pendidikan non formal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penenkanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Dan Penghargaan terhadap pendidikan non formal ini dihargai setara dengan pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk pemerintah yang mengacu pada standar nasional pendidikan.

Landasan Huum

1. UUD 1945 dan perubahannya.
2. TAP MPR No. IV/MPR/1999 tentang GBHN
3. UU no. 20 tahun 2003 tentang SIstem Pendidikan Nasional
4. UU No 22 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Propinsi sebagai Daerah Otonom.
5. PP Nomor 73 tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Sekolah.
6. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0131/1991 tentang Paket A dan Paket B.

Jenis-jenis Pendidikan Kesetaraan

1. Program Paket A setara SD
2. Program Paket B setara SMP
3. Program Paket C setara SMA

Fungsi dan Tujuan  Fungsinya untuk mengembangkan potensi pserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan akademik dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional.
Adapun tujuannya adalah sebabagai berikut:

• Memberikan pendidikan dasar yang bermutu bagi anak yang kurang beruntung (putus sekolah, putus lanjut, tidak pernah sekolah), khususnya perempuan, minoritis etnik, dan anak yang bermukim di desa terbelakang, miskin, terpencinl atau sulit dicapai karena letak geografis dan atau keterbatasan transportasi,
• menghapus ketidakadilan gender dalam pendidikan dasar dan menengah, dan melayani peserta didik yang memeerlukan pendidikan akademik dan kecakapan hidup secara fleksibel untuk meningkatkan mutu kehidupannya.

 

SYARAT-SYARAT PENDAFTARAN

• Usia Peserta tidak dibatasi ( BEBAS USIA ).

KEJAR PAKET A (SD)

• Mengisi Formulir Pendaftaran di tempat pendaftaran atau (Download di sini)
• 5 lembar fotocopy Akte Kelahiran.
• Foto Ukuran 3×4 (10 buah). Foto berwarna dengan background merah dan mengenakan kemeja putih (bukan kaos). Foto akan digunakan untuk ijazah. Tulis nama di belakang foto.
• Sudah dapat membaca dan menulis dan berhitung.
• Peserta boleh dari seluruh Indonesia atau luar negeri.

KEJAR PAKET B (SMP)

• Mengisi Formulir Pendaftaran di tempat pendaftaran atau (Download di sini)
• 5 lembar fotocopy ijazah SD (Legalisir).
• Foto Ukuran 3×4 (10 buah). Foto berwarna dengan background merah dan mengenakan kemeja putih (bukan kaos). Foto akan digunakan untuk ijazah. Tulis nama di belakang foto.
• Peserta boleh dari seluruh Indonesia atau luar negeri.

KEJAR PAKET C (SMA IPA & SMA IPS)

• Mengisi Formulir Pendaftaran di tempat pendaftaran atau (Download di sini)
• 5 lembar fotocopy ijazah SMP (Legalisir).
• Foto Ukuran 3×4 (10 buah). Foto berwarna dengan background merah dan mengenakan kemeja putih (bukan kaos). Foto akan digunakan untuk ijazah. Tulis nama di belakang foto.
• Peserta boleh dari seluruh Indonesia atau luar negeri.

Informasi :
Silakan datang langsung ketempat kami atau bisa hubungin KONTAK KAMI